米乐M6官网是海南基础教育教师培养的主阵地，是招收本土学生最多、留琼率最高的本科高校，全省约50%的小学校长、60%的小学骨干教师、70%的幼儿园园长、80%的幼儿园教师都曾负琼台。近3年来，学校70%以上的毕业生选择在琼就业，其中60%以上留琼毕业生从事教育行业，他们勤勉敬业、乐于奉献，为海南乡村教育发展和乡村振兴作出了重大贡献，夯实了海南自贸港建设的教育基石。可以说:海南有基础教育的地方，必有琼台人。
今年以来，省委书记冯飞、省长刘小明，教育部副部长翁铁慧、王光彦以及相关司局领导，省委常委、组织部长冯忠华，省委常委、宣传部长王斌，副省长谢京等领导到校调研指导，极大地鼓舞了师生士气，学校将主动融入海南自由贸易港建设伟大实践发挥优势，改革创新，切实服务好海南基础教育高质量发展。
教育是海南自贸港建设的基石，师范院校是教育的“工作母机”，是提升教育质量的源头。学校成功召开第一次党代会，明确了“办人民满意的琼台、办自贸港需要的琼台”的办学定位，开启了建设高水平师范院校的新征程。
学校将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧贴“一本三基四梁八柱”战略框架，大力弘扬教育家精神，切实坚守师范传承，凝心聚力、勇毅前行，自觉扛起服务海南基础教育高质量发展的使命担当。
学校牢固树立“师范姓师”的理念，既注重“量”的供给，更注重“质”的提升，为海南自贸港培养留得下、待得住、教得好的优秀教师，在海南高等教育版图中提升竞争力和贡献度，在服务自贸港基础教育高质量发展的新征程中深化理论实践创新，延展管党治党、办学治校的深度。
“876”发展目标
坚持把教师教育作为主责主业，办好师范琼台。我们以“小优特”为办学特色，围绕海南基础教育和自贸港建设高线，0-12岁基础教育师资培养的育人主线，服务乡村教育振兴的生命线，建设了海南“唯一的早期教育专业和科学教育专业、规模最大的学前教育专业、覆盖面最宽的小学教育专业、特色鲜明的特教专业"为核心的教师教育专业集群，并确定了“876”发展目标，主动适应新时代海南自贸港建设和基础教育改革发展需求，以培养小学和幼儿园教师为主责主业，不断推进师范专业教育教学改革与创新，构筑海南托育与早教、幼教、小教、特教等师资培养培训和科学研究高地，办学成就得到了社会各界的充分肯定，被誉为海南小学、幼儿园师资的摇篮，为海南自贸港建设责献琼台力量。
80%的学习师范专业
70%的学生留在海南就业
60%的毕业生从事教育行业
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01
师范生一体化协同培养机制
推进“U˙G˙S”师范生一体化协同培养机制，在多元主体的互动过程中构建教师教育高质量发展共同体。 -
02
双通道培养
一是请进来。聘请国内中小学一线教学名师、校(园)长担任兼职教师或特聘教授，充分发挥名师的示范引领作用。 二是走出去。在小学、幼儿园开辟优质实践基地，推动师范生深入教育一线开展研习、见习、实习，助力开展课后服务。 -
03
三金计划
一是铸造“金专”。开展以学前教育、科学教育、汉语言文学、小学教育、特殊教育五个专业为重点的“金专”。 二是打造“金课”。打造一批具有高阶性、创新性和挑战性的线上、线下、线上线下混合、虚拟仿真和社会实践“金课”。 三是培养“金师”。深化教育教学改革，探索拔尖创新型、应用型复合型人才培养模式，打造高质量师范生培养体系。 -
04
四阶培养模式
搭建“初识人师、初学人师、初习人师、初为人师”四阶成长培养路径，贯穿人才培养全过程，贯通第一课堂、第二课堂和社会课堂一体推进师范生职前
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